Libertad para la enseñanza diferenciada

Con todas las cosas que han ocurrido desde el pasado viernes, me quedé con ganas de hablar de una noticia que me parece muy grave. Ese mismo día, el Tribunal Supremo dio un nuevo sablazo a la libertad de enseñanza en España, legitimando a los poderes públicos para discriminar en la concesión de conciertos a aquellos centros docentes que han optado por un modelo educativo tan extendido y demandado como es la enseñanza diferenciada.
Como apunta En voz alta, el Art. 2 de la Convención de la UNESCO relativa a la lucha contra las discriminaciones en materia de enseñanza afirma que “no serán consideradas como constitutivas de discriminación”, entre otras, “la creación o el mantenimiento de sistemas o establecimientos de enseñanza separados para los alumnos de sexo masculino y para los de sexo femenino”.
Esto es una obviedad. Es tan obvio como decir que la existencia de aseos públicos diferenciados para hombres y para mujeres no supone una discriminación por razón de sexo. La naturaleza humana es la que es, y ambos sexos tienen caracteres específicos. En el caso de la enseñanza, concretamente, las niñas llevan ventaja sobre los niños, pues maduran y se desarrollan antes que ellos.
Sin embargo, la razón de ser de la enseñanza diferenciada, que puede ser motivo de discusión igual que cualquier otro modelo educativo, no es el centro de este debate. Lo que se cuestiona es el derecho a existir de distintos modelos docentes, un derecho que se topa con el afán intervencionista de una izquierda empeñada en someter la iniciativa social a las arbitrariedades del poder político.
Dicho sea de otro modo, si unos padres quieren elegir un modelo educativo para sus hijos, ¿quién es el Estado para negarles su derecho e imponerles otro modelo? De hecho, los conciertos educativos se hicieron, precisamente, para garantizar el ejercicio real de los derechos educativos que reconoce la Constitución, que no somete la libertad de enseñanza a las decisiones del poder.
A pesar de ello, los conciertos educativos se han convertido en una herramienta política para someter a aquellos colegios que no se ajustan a las tesis ideológicas de los Gobiernos de izquierdas. Buen ejemplo de esto es la utilización de los conciertos como instrumento de presión política e ideológica, algo que está ocurriendo en Cataluña, Andalucía y ahora también en Galicia.
Para afianzar esta nueva imposición estatista se están usando los métodos más burdos, como tachar a la educación diferenciada de “sexista” e incluso acusar a los centros que la eligen de “segregar” a niños y niñas, con las connotaciones racistas que tiene ese verbo. Poco les importa que la UNESCO diga lo contrario, cuando la ideología de género, que es la que inspira esos anatemas, se está imponiendo desde la izquierda como si fuese la nueva religión estatal, a la que todos debemos obedecer sin que nadie ose cuestionar sus absurdos y disparatados planteamientos.
Frente a esta nueva ofensiva liberticida no basta con defender nuestros derechos. Hay que pasar al contraataque. Si los conciertos se usan como ariete del poder contra las libertades, reclamemos sin rodeos que en España se establezca el cheque escolar y que sean las familias, de forma libre y sin presiones políticas, quienes elijan el modelo educativo que desean para sus hijos.
A esta opción, precisamente, se ha venido negando la izquierda de forma sistemática, porque eso arrebataría al poder político cualquier opción de controlar la enseñanza, y eso es, justamente, lo que se busca desde la izquierda: controlar lo que se enseña en los colegios para asegurarse así un vivero de futuros votantes.
(Imagen: El Observatodo)

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[...] de toda ayuda pública a los centros que se acogen a una modalidad educativa avalada por la Unesco, la enseñanza diferenciada. En esos tres casos, la citada ley atribuye a los políticos el poder de decidir por los padres, [...]
Comentarios a esta entrada:
Shasta
14:12 | 18/06/08
Elentir
14:21 | 18/06/08
Interruptor
Si la intención fuese la de garantiza la libertada de elección de sistemas educativos, se habría impuesto desde el principio el cheque escolar. Cosa que, por cierto, mucha gente de izquierdas no conoce y si se le explica en que consiste te dice que es estupendo. Eso lo he visto yo más de una vez.
El gran problema que hay ahora es que a la mayoría de los centros concertados, si les quitan de golpe el concierto no pueden sobrevivir, es necesario llevar a cabo una serie de reestructuraciones que no surten efecto de un curso para el siguiente, se necesita tiempo. Ese es el motivo de que la FERE se haya rendido ante la EpC y haya tragado con todas las estupideces de la LOE sin protestar.
De todas formas, cuanto más control intenta ejercer un gobierno sobre la educación, más padres demandan educación estrictamente privada, y eso está ocurriendo ahora mismo en España. Hay que aprovecharlo.
Una cosa, ¿sabes que tu antiguo colegio ya está planteándose ciertas medidas encaminadas a no depender del concierto? Porque ya suponen que en cuanto toque renovarlo se lo negarán, de hecho en infantil ya no lo tiene desde que le tocó renovarlo la última vez.
Una cosa, tú que estás en contacto con HO, ¿no están haciendo nada relativo al cheque escolar? Es que me extraña que una plataforma tan activa como HO deje de lado el tema de la educación.
14:23 | 18/06/08
Interruptor
Con este sistema el gobienro no tiene nada que rascar en los colegios.
Aparte de la libertad de elección, tiene otra ventaja añadida y es que si los colegios privados ponen un precio muy por encima del cheque, los padres buscarán colegios que se ajusten más a ese cheque y que den una buena educación (al tener todos los públicos y muchísimos privados a su disposición, la oferta es grande) y el más caro tendría muy pocas posibilidades de captar alumnado. De esa manera se produce un control involuntario del precio de la enseñanza, lo que redunda en un beneficio para las familias con rentas más bajas.
Con el sistema actual, las familias con rentas bajas se ven obligadas a llevar a sus hijos a colegios públicos mientras que los de rentas altas son los que tienen la posibilidad de elegir. Por tanto el actual sistema es terriblemente discriminatorio hacia las rentas bajas, justo todo lo contrario de lo que dicen defender nuestros gobernantes.
14:31 | 18/06/08
Elentir
En cuanto a HO, es precisamente la entidad que más en serio se ha tomado el tema del Cheque Escolar en España. De hecho, tienen una plataforma específica para darlo a conocer, he puesto el enlace en la entrada: http://www.chequeescolar.org
14:32 | 18/06/08
cris
Vaya alegrón me lleve al ver que el Gobierno sigue preocupándose por temas capitales, en lo que a enseñanza se refiere.
Yo creo que ya que están tan interesados en que todos los colegios sean clónicos…izquierdiclónicos. Deberían poner el mismo interés en que la “enseñanza” que se imparte, fuera también “clónica”…y no que en cada parte de España, cada uno enseñe lo que le sale de la boina, por poner un ejemplo.
También sería interesante que se implicasen a fondo en temas de menor importancia para ellos…soy consciente…como el fracaso escolar, masificación en las aulas, enseñanza de idiomas (incluído el Español), y un largo etcétera.
Si yo pudiera elegir…no me importaría llevar a mis hijos a un colegio no mixto, entre otras cosas, porque creo que a nivel “enseñanza” se consiguen muchos más objetivos…a otros niveles no sé…pero ¿a qué se va al colegio?
Esto va a acabar siendo como el Impuesto Revolucionario…si no haces lo que yo te digo…quién sabe lo que te puede pasar…
Se me está atragantando la “Memocracia”
14:32 | 18/06/08
Shasta
Y me mantengo en lo que dije.
15:37 | 18/06/08
F.J. Conde
Por mi parte, considero muy acertado el razonamiento del Tribunal Supremo: el Estado, en ejercicio del poder legislativo y de acuerdo con la Constitución y el resto del bloque de la constitucionalidad, puede condicionar libremente el otorgamiento de conciertos. Esto es, decide libremente, en el mencionado marco, las condiciones que los centros privados deben cumplir para recibir la subvención. En Cataluña, verbigracia, el poder ejecutivo ha presentado un anteproyecto que opta por condicionarla, entre otros requisitos, a la adopción de un modelo de educación mixta.
Ello no supone sino que un gobierno democrático presenta una propuesta a la asamblea legislativa para se pronuncie. Que el Parlament llegara a aprobar la ley significaría la mayoría de los ciudadanos catalanes, a través de sus representantes han tomado una decisión, que sólo a ellos compete, acerca de cómo emplear el dinero público en la construcción del servicio público de ocupación. Esta mayoría ciudadan consideraría que no hay razones objetivas para adoptar un modelo de educación diferencia, con el peligro de discriminación que puede conllevar si concurrieran otros factores. Esta mayoría consideraría que no deben tenerse en cuenta las consideraciones de carácter religioso que puedan incidir en la elección de ese modelo.
En definitiva el TS avala una mayor libertad de la mayoría de los ciudadanos para determinar la gestión del servicio público educativo. La que llamáis ideología de género, centro de todas vuestras imputaciones, nada tiene que ver con la resolución del Tribunal.
16:04 | 18/06/08
Interruptor
16:19 | 18/06/08
Shasta
El cheque se le da a las familias para que lo gasten en el colegio que quieran. Por ejemplo en un colegio privado X.
Entonces el gobierno está pagando dinero al colegio X, ¿no? De forma indirecta pero es así.
El gobierno puede perfectamente manipular el tema para decir. Si yo estoy pagando al colegio X tanto dinero puedo decidir sobre ciertas cosas. Sería la subvención de todos los colegios.
Por otro lado, en los pueblos seguiría haciendo falta una educación pública.
16:26 | 18/06/08
Interruptor
Es cierto que seguiría siendo necesaria una educación pública en los pueblos, pero es que precisamente es obligación del estado garantizar el acceso de toda la población a la educación obligatoria. No se puede obligar a una organización privada a abrir centros en donde no es rentable, en esos lugares tendrá que encargarse el estado que para eso está.
De todas formas, salvo en los lugares donde no existan colegios privados, los públicos se verían obligados a mejorar la calidad de la educación si pretenden no ser un gasto inútil, no quedarse sin alumnos.
Evidentemente el sistema no es perfecto ya que seguiría habiendo alguna gente que se vería obligada a tener a sus hijos en centros públicos, sin posibilidad de elegir, por la falta de privados en su zona, pero hay que reconocer que ese problema ya lo tienen y que a muchísimos más personas se les abrirían muchas puertas. No se empeoraría la situación de nadie y se mejoraría la de la gran mayoría.
Si se te ocurre algún sistema que solucione ese problema, te apoyaré en cualquier iniciativa que emprendas, el tema de la educación me preocupa muchísimo porque soy padre.
16:47 | 18/06/08
Shasta
El Estado no decidiría donde va el dinero, vale. Pero la realidad es que el estado estaría subvencionando a los colegios porque sin su dinero no tendrían a esos alumnos. No veo difícil que pueda intervenir.
16:52 | 18/06/08
Shasta
16:56 | 18/06/08
Shasta
17:02 | 18/06/08
Milupa
17:12 | 18/06/08
Interruptor
Pero eso es inevitable sea cual sea el sistema de financiación. La cuestión es que si el sistema de financiación está montado de tal manera que el estado no tiene control directo, tendría que dejar claro su afán de control ante toda la opinión pública y eso, en España, podría suponer demasiada pérdida de votos para cualquiera. No creo que haya ningún gobierno autonómico dispuesto a jugársela de esa manera, y me cuesta pensar que un gobierno central esté dispuesto.
De todas formas, es que le cheque escolar, aun pudiendo tener “agujeros”, siempre será más justo que lo que ahora tenemos, que es financiación a capricho del gobernante de turno. ¿No te parece?
Yo me repito, si hay alguna otra forma de financiación que garantice mejor la libertad de enseñanza y de elección de los padres, me apunto ahora mismo, pero por el momento yo no conozco otra mejor.
17:28 | 18/06/08
Xavs
17:29 | 18/06/08
Shasta
…tendría que dejar claro su afán de control ante toda la opinión pública y eso, en España, podría suponer demasiada pérdida de votos para cualquiera.
¿Lo crees de verdad?
17:36 | 18/06/08
Interruptor
Para un gobierno central de izquierdas ya no lo sé. Antes estaría convencido, pero desde que Zeta ha salido elegido por segunda vez, ya empiezo a pensar que un gobienro central de izquierdas puede hacer cualquier cosa (como si aprueba la pena de muerte para los neoliberal-conservadores) que no le pasa factura.
18:11 | 18/06/08
Bend3r
Gobiernos autonómicos: Como vasco que soy, tu afirmación es para partirse de risa. Más ejemplos: Cataluña, Galicia, Andalucía, Baleares…
Por cierto, la fobia a la libertad del PSOE ya ni la disimulan
19:57 | 18/06/08
Bend3r
20:00 | 18/06/08
Elentir
Al final, insisto, es esto lo que nos estamos jugando: nuestros derechos. Ya no se trata de debatir sobre la conveniencia o no de la educación diferenciada, sino de que las familias tengan libertad para elegir el modelo educativo que prefieren para sus hijos. Y hoy por hoy, el PSOE no acepta ese derecho, antes bien, se dedica a pisotearlo por doquier, tanto imponiendo la educación mixta como imponiendo -en Cataluña, Galicia y Baleares- la escolarización en lengua vernácula a pesar de los deseos de los padres.
21:34 | 18/06/08
Mario
Según José Manuel Vidal (Periodista Digital) Losantos no será renovado, con lo cual, el contrato se le acaba el próximo mes y dejará la COPE.
http://www.periodistadigital.com/religion/object.php?o=927575
21:38 | 18/06/08
Elentir
Dicho sea de otra forma: que si esa noticia es cierta, los Obispos se acaban de cargan la COPE.
21:43 | 18/06/08
Mario
Según PD, la reunión de hoy de la CEE le sentencia.
21:53 | 18/06/08
Elentir
Y por lo demás, repito: la marcha de Federico mandaría a la COPE al tacho. Se les van a caer los anunciantes y les va a ocurrir en el peor momento, es decir, en plena campaña del IRPF. Muchos oyentes cabreados lo pagarán desmarcando la famosa casilla.
22:00 | 18/06/08
Mario
22:10 | 18/06/08
Elentir
Este fenómeno tiene sus inconvenientes, claro. Recuerdo una ocasión en una conferencia en que, llegado el turno de preguntas, una persona propuso a Federico como líder político o algo así. Yo contesté que debemos acostumbrarnos a que los ciudadanos tengamos el protagonismo, a dar nosotros el primer paso y no tener que esperar lo que diga un locutor de radio o un dirigente político. Pero bueno, España es “asín”.
Llegado el momento veremos el efecto que tiene su marcha. Una prueba de lo que puede ocurrir la tienes en la muerte de Antonio Herrero, que era el locutor más escuchado en su franja. La COPE nunca volvió a ocupar ese puesto.
22:28 | 18/06/08
Mario
22:46 | 18/06/08
Elentir
http://www.lanacion.es/?p=9352
Por cierto, que Libertad Digital acaba de acusar a Alfonso Rojo, director de PD, de publicar una noticia falsa:
http://www.libertaddigital.com/noticias/kw/cope/jimenez_losantos/kw/noticia_1276333009.html
22:52 | 18/06/08
Mario
22:57 | 18/06/08
Shasta
0:25 | 19/06/08
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