{"id":44433,"date":"2021-05-21T17:50:30","date_gmt":"2021-05-21T15:50:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.outono.net\/elentir\/?p=44433"},"modified":"2021-05-24T22:27:16","modified_gmt":"2021-05-24T20:27:16","slug":"california-debate-cambiar-las-matematicas-para-ajustarlas-a-los-dogmas-de-la-izquierda","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.outono.net\/elentir\/2021\/05\/21\/california-debate-cambiar-las-matematicas-para-ajustarlas-a-los-dogmas-de-la-izquierda\/","title":{"rendered":"California debate cambiar las matem\u00e1ticas para ajustarlas a los dogmas de la izquierda"},"content":{"rendered":"

Hace tres a\u00f1os os traje un v\u00eddeo que parodiaba el posible sometimiento de las matem\u00e1ticas a los dogmas de la correcci\u00f3n pol\u00edtica<\/a>.<\/p>\n

\u00bf2+2=4? Un v\u00eddeo (con gran final) que parodia el absurdo al que se est\u00e1 llegando hoy en d\u00eda<\/a><\/rel>
\nLa correcci\u00f3n pol\u00edtica quiere censurar tambi\u00e9n los significados de los colores<\/a><\/rel><\/p>\n

Chesteron: \u00abSe encender\u00e1n fuegos para testificar que dos y dos son cuatro\u00bb<\/big><\/p>\n

Aquel v\u00eddeo mostraba a una profesora siendo reprendida por pretender ense\u00f1arle a un ni\u00f1o que 2+2=4.<\/strong> En su libro \"Heretics\", publicado en 1905, G.K. Chesterton ya advert\u00eda del peligro que acabar\u00eda corriendo la verdad en aras del relativismo: \"Se encender\u00e1n fuegos para testificar que dos y dos son cuatro.<\/strong> Se desenvainar\u00e1n espadas para demostrar que las hojas son verdes en verano\".<\/em><\/p>\n

El disparatado marco curricular de matem\u00e1ticas que se debate en California<\/big><\/p>\n

Pues bien: este martes, el prestigioso peri\u00f3dico estadounidense The Wall Street Journal public\u00f3 un art\u00edculo de Williamson M. Evers<\/a>, que fue subsecretario de educaci\u00f3n de EEUU para la planificaci\u00f3n, evaluaci\u00f3n y desarrollo de pol\u00edticas de 2007 a 2009 y que actualmente dirige el Centro de Excelencia Educativa en el Independent Institute de Oakland, California. El art\u00edculo se titula as\u00ed: \"Izquierdistas de California intentan cancelar la clase de matem\u00e1ticas\"<\/em><\/a>.<\/p>\n

\u00abLas \"matem\u00e1ticas\" de la agitaci\u00f3n pol\u00edtica y la organizaci\u00f3n ser\u00e1n algo natural\u00bb<\/big><\/p>\n

Evers advierte: \"Si los funcionarios de educaci\u00f3n de California se salen con la suya<\/strong>, es posible que generaciones de estudiantes no sepan c\u00f3mo calcular los pies cuadrados de un apartamento o el \u00e1rea de un campo agr\u00edcola, pero las \"matem\u00e1ticas\" de la agitaci\u00f3n pol\u00edtica y la organizaci\u00f3n ser\u00e1n algo natural<\/strong> para ellos. Alentar a los talentosos en matem\u00e1ticas a brillar ser\u00e1 un recuerdo lejano\".<\/em> Evers se refiere a la revisi\u00f3n del marco curricular que est\u00e1 llevando a cabo el Departamento de Educaci\u00f3n de California<\/a>, pendiente de aprobaci\u00f3n en la Comisi\u00f3n de Calidad de Instrucci\u00f3n de California en reuniones previstas para esta semana y para agosto, y que deber\u00e1 ser ratificado por la junta de educaci\u00f3n estatal a finales de a\u00f1o.<\/p>\n

\u00bfQue las matem\u00e1ticas sean una ciencia exacta es una forma de racismo?<\/big><\/p>\n

Evers describe en el terce p\u00e1rrafo de su art\u00edculo las pretensiones de ese nuevo marco curricular para la ense\u00f1anza de las matem\u00e1ticas en California:<\/p>\n

\u00abEl marco recomienda ocho veces que los maestros utilicen un documento preocupante<\/strong>, \"Un camino hacia la instrucci\u00f3n matem\u00e1tica equitativa: Desmantelando el racismo en la instrucci\u00f3n matem\u00e1tica\". Este manual afirma que los maestros que abordan los errores de los estudiantes de manera directa es una forma de supremac\u00eda blanca. <\/strong>Establece indicadores de \"cultura de la supremac\u00eda blanca en el aula de matem\u00e1ticas\", incluido un enfoque en \"obtener la respuesta correcta\", ense\u00f1ar matem\u00e1ticas de manera \"lineal\", exigir a los estudiantes que \"muestren su trabajo\" y calificarlos seg\u00fan el conocimiento demostrado de la materia. \"El concepto de que las matem\u00e1ticas son puramente objetivas es inequ\u00edvocamente falso\", explica el manual. \"Mantener la idea de que siempre hay respuestas correctas e incorrectas perpet\u00faa la 'objetividad'\"<\/strong>. Aparentemente, eso tambi\u00e9n es racista\u00bb.<\/em><\/p><\/blockquote>\n

Un marco que destrozar\u00eda la ense\u00f1anza en su funci\u00f3n de ascensor social<\/big><\/p>\n

El actual marco curricular de matem\u00e1ticas es exigente, y eso, seg\u00fan Evers, benefici\u00f3 especialmente a los estudiantes de minor\u00edas \u00e9tnicas y de bajos ingresos: \"Si bien el \u00e9xito de los estudiantes se triplic\u00f3 en general, la tasa de \u00e9xito de los estudiantes afroamericanos se multiplic\u00f3 por cinco y la de latinos y de bajos ingresos se multiplic\u00f3 por seis<\/strong>\".<\/em> Tengamos en cuenta que una educaci\u00f3n de calidad y exigente es un formidable ascensor social que permite a los menos pudientes aspirar a una vida mejor gracias a su talento y su esfuerzo.<\/strong> Pero la izquierda considera que esa forma de pensar es discriminatoria. Evers lo explica as\u00ed:<\/p>\n

\u00abEl marco rechaza expl\u00edcitamente \"ideas de dones y talentos naturales\". El hecho de que algunos sean talentosos en matem\u00e1ticas implica que otros no lo son, y esto es \"injusto\".<\/strong> Los autores del marco tambi\u00e9n temen que aquellos designados como \"dotados\" puedan sufrir da\u00f1os en sus fr\u00e1giles egos si luego pierden esa designaci\u00f3n. As\u00ed que escribe un obituario para programas para superdotados y talentosos, lo que obstaculizar\u00eda el ascenso de muchos ni\u00f1os talentosos en California<\/strong>\u00bb.<\/em><\/p><\/blockquote>\n

Pretenden convertir esta asignatura en un medio para la agitaci\u00f3n pol\u00edtica<\/big><\/p>\n

Pero lo m\u00e1s pasmoso llega a la hora de abordar la finalidad que debe tener esa asignatura<\/strong>. Evers lo describe as\u00ed: <\/p>\n

\u00abLa agenda de la propuesta se vuelve clara cuando dice que las matem\u00e1ticas deben ense\u00f1arse para que puedan usarse para la \"justicia social\". Exalta a una maestra de ficci\u00f3n que usa la clase para desarrollar la \"conciencia sociopol\u00edtica\" de sus alumnos.<\/strong> Las matem\u00e1ticas, dice, son una herramienta para \"cambiar el mundo\". Se supone que los maestros deben adoptar una \"pedagog\u00eda culturalmente relevante\", que incluye \"la capacidad de identificar, analizar y resolver problemas del mundo real, especialmente aquellos que resultan en desigualdades sociales\"\u00bb.<\/em><\/p><\/blockquote>\n

As\u00ed, las matem\u00e1ticas ya no servir\u00edan para adquirir los conocimientos propios de una ciencia exacta como \u00e9sa, sino que en ella \"los estudiantes deben desarrollar una conciencia cr\u00edtica a trav\u00e9s de la cual desaf\u00eden el status quo del orden social actual\"<\/em>.<\/strong> Esto afecta a todos los niveles de la ense\u00f1anza, empezando por sus primeros a\u00f1os, por lo que las nociones m\u00e1s b\u00e1sicas de matem\u00e1ticas estar\u00edan tambi\u00e9n amenazadas por esa revisi\u00f3n: \"Los maestros pueden adoptar una perspectiva orientada a la justicia en cualquier nivel de grado\"<\/strong><\/em>, apuntan los revisores.<\/p>\n

\u00ab\u00bfC\u00f3mo vamos a construir puentes, lanzar cohetes o avanzar tecnol\u00f3gicamente?\u00bb<\/big><\/p>\n

Evers denuncia lo que eso implica: \"Este programa es todo un baj\u00f3n para las matem\u00e1ticas, de una disciplina acad\u00e9mica objetiva a una herramienta para el activismo pol\u00edtico. <\/strong>La sociedad se ver\u00e1 perjudicada: con menos gente que sepa bien las matem\u00e1ticas, \u00bfc\u00f3mo vamos a construir puentes, lanzar cohetes o avanzar tecnol\u00f3gicamente? Los estudiantes pagar\u00e1n el precio m\u00e1s alto, y no solo en California. Como hemos visto antes, lo que comienza en California no termina aqu\u00ed\".<\/strong><\/em> La pregunta que cabe hacerse, vista la evoluci\u00f3n de la izquierda acad\u00e9mica en el mundo, es: \u00bfcu\u00e1nto tardar\u00e1 eso en llegar a otros sitios?<\/p>\n

---<\/p>\n

Foto original: iStock.<\/small><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Hace tres a\u00f1os os traje un v\u00eddeo que parodiaba el posible sometimiento de las matem\u00e1ticas a los dogmas de la correcci\u00f3n pol\u00edtica.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[55],"tags":[2421,9441,352,1926,629],"class_list":["post-44433","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-educacion","tag-california","tag-correccion-politica","tag-estados-unidos","tag-progresismo","tag-relativismo"],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-09-29 03:11:47","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.outono.net\/elentir\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44433","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.outono.net\/elentir\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.outono.net\/elentir\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.outono.net\/elentir\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.outono.net\/elentir\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=44433"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.outono.net\/elentir\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44433\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.outono.net\/elentir\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=44433"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.outono.net\/elentir\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=44433"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.outono.net\/elentir\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=44433"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}