Empieza a ser ya algo habitual que ciertos organismos internacionales est\u00e9n orientados a socavar nuestros derechos fundamentales.<\/p>\n
El \u00faltimo ejemplo viene desde Estrasburgo. El llamado Comit\u00e9 de Expertos de la Carta Europea de las Lenguas Regionales o Minoritarias del Consejo de Europa ha emitido un informe en el que critica a Espa\u00f1a<\/a> afirmando que \"las \u00faltimas sentencias judiciales que exigen un porcentaje m\u00ednimo de ense\u00f1anza en castellano en algunas regiones<\/strong> entran en conflicto con las obligaciones asumidas por Espa\u00f1a en virtud del art\u00edculo 8 de la Carta, lo cual es motivo de preocupaci\u00f3n\".<\/em><\/p>\n Con esta afirmaci\u00f3n, ese comit\u00e9 del Consejo de Europa se refiere a casos como el de Catalu\u00f1a<\/strong>, donde algunos tribunales vienen recordando al gobierno catal\u00e1n su deber de ofrecer al menos un 25% de horas lectivas en espa\u00f1ol. Hasta ahora, el gobierno catal\u00e1n ha ignorado todas las resoluciones judiciales al respecto.<\/strong><\/p>\n Cabe preguntarse si ese comit\u00e9 del Consejo de Europa ha le\u00eddo el Art\u00edculo 8 de la Carta Europea de las lenguas regionales o minoritarias<\/a>, al que hace referencia en su queja. Ese art\u00edculo habla, por ejemplo, de prever \"una ense\u00f1anza primaria garantizada en las lenguas regionales o minoritarias correspondientes\"<\/em> o \"prever que una parte substancial de la ense\u00f1anza primaria se haga en las lenguas regionales<\/strong> o minoritarias correspondientes\"<\/em>. Pero adem\u00e1s de eso, antes de enumerar sus exigencias sobre las lenguas regionales, ese art\u00edculo afirma: \"sin perjuicio de la ense\u00f1anza de la(s) lengua(s) oficial(es) del Estado<\/strong>\".<\/em><\/p>\n Hoy en d\u00eda, en Catalu\u00f1a hay una inmersi\u00f3n total en catal\u00e1n, una lengua que se impone a todos los estudiantes y a las familias contra su voluntad<\/strong>, incluida la mayor\u00eda de estudiantes catalanes que tiene por lengua materna en espa\u00f1ol. A diferencia de otros pa\u00edses europeos, donde hay libertad de elecci\u00f3n de lengua<\/a> (que deber\u00eda ser lo normal en un pa\u00eds democr\u00e1tico), en Catalu\u00f1a hay un r\u00e9gimen de exclusi\u00f3n del espa\u00f1ol que es m\u00e1s discriminatorio incluso que<\/strong> el r\u00e9gimen ling\u00fc\u00edstico del Apartheid sudafricano<\/a>, fundado sobre bases abiertamente racistas.<\/p>\n As\u00ed pues, ese comit\u00e9 del Consejo de Europa no s\u00f3lo pisotea la carta que dice defender<\/strong>, al negar incluso la posibilidad de que en Catalu\u00f1a se impartan un 25% de horas lectivas en espa\u00f1ol, sino que adem\u00e1s pisotea el derecho a estudiar en espa\u00f1ol en Catalu\u00f1a<\/strong>, un derecho que deber\u00edan tener todos los ni\u00f1os en esa regi\u00f3n y en cualquier otra parte de Espa\u00f1a. Lo que hace ese comit\u00e9 del Consejo de Europa es tratar a los hablantes de espa\u00f1ol en Catalu\u00f1a como ciudadanos de segunda categor\u00eda<\/strong>, como si fuesen los negros en la Sud\u00e1frica del Apartheid. Ya s\u00f3lo por eso, ese informe se merece el mismo uso que un rollo de papel higi\u00e9nico.<\/strong><\/p>\n ---<\/p>\n
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